Napoleon Bonaparte's occupation of Egypt

Authors

  • Silfia Auziah STAI YDI Lubuk Sikaping Pasaman Sumatera Barat, Indonesia
  • Yosi Nova STAI YDI Lubuk Sikaping Pasaman Sumatera Barat, Indonesia
  • Rifdah Sabrina Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
  • Rosi Guspita Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70588/suluahpasaman.v3i2.523

Keywords:

Napoleon, goals, changes, position, Egypt

Abstract

The periodization of Islamic history is marked by periods of progress and decline, as well as periods of renewal in the Islamic world, one of which was in Egypt, which began with the arrival of Napoleon Bonaparte. The arrival of Napoleon Bonaparte certainly brought about significant changes for Muslims. The purpose of this journal is to explain that the revival of Muslims was marked by Napoleon Bonaparte's ideas and strategies in reforming Muslims in Egypt. The method used in this article is to collect data from books and journals that support the research. The results of this study show that Napoleon Bonaparte's main objectives in Egypt were to block British access to India, control the Mediterranean Sea, and introduce science to Egypt. The influence of Napoleon's expedition in Egypt brought about changes in various fields, including mental attitudes, values, politics, science and culture, as well as industry and trade. The results of this research can be used as information for students to continue to bring about change for the development of Islam.

References

Abrar, Takdir, A., & Firdaus. (2025). Eksistensi Al-Azhar Mesir dan Peran Mahmūd Syaltūt Sebagai Lokomotif Pembaharu. Tana Mana, 6(1), 106–123. https://doi.org/10.33648/jtm.v6i1.872

Adelia Tamo Ina, & Malik Bambangan. (2024). Pengaruh Reformasi Martin Luther Terhadap Gereja dan Dunia Kristen. Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama, 3(1), 188–202. https://doi.org/10.55606/jutipa.v3i1.450

Alam, F. K., & Cahyono, A. E. (2022). Perbandingan Modernisasi Pendidikan Islam Mesir Dan Indonesia. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, Vol.7 No.1(1), hal. 64-73. https://doi.org/10.48094/raudhah.v7i1.180

Andriani, H., & Susmihara, S. (2024). Sejarah Islam Masa Modern di Mesir (Pembaharu di Bidang Pendidikan). In Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan (Vol. 16, Issue 1, pp. 146–153). https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i1.2958

Cici, C. C., & Banu Irfan. (2022). History of Islamic Education in the Modernization Era of Egypt. HISTORICAL: Journal of History and Social Sciences, 1(1), 15–20. https://doi.org/10.58355/historical.v1i1.29

Engkizar, E., Jaafar, A., Taufan, M., Rahman, I., Oktavia, G., & Guspita, R. (2023). Quran Teacher: Future Profession or Devotion to the Ummah? International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA), 6(4), 196–210. https://doi.org/10.24036/ijmurhica.v6i4.321

Engkizar, E., Kaputra, S., Mutathahirin, M., Syafril, S., Arifin, Z., & Kamaluddin, M. (2022). Model Pencegahan Konflik Antarumat Beragama Berbasis Kegiatan Masyarakat. Harmoni, 21(1), 110–129. https://doi.org/10.32488/harmoni.v21i1.603

Engkizar, E., Jaafar, A., Sarianto, D., Ayad, N., Rahman, A., Febriani, A., & Rahman, I. (2024). Analysis of Quran Education Problems in Majority Muslim Countries. International Journal of Islamic Studies Higher Education, 3(1), 65–80. https://doi.org/10.24036/insight.v3i1.209

Fatmal, A. B., Yasin, J. A., & Syukur, S. (2025). Epistemologi Reformisme Islam Abad ke-19 di Mesir: Transformasi Historis Pemikiran Jamaluddin al-Afghani dan Muhammad Abduh. Batuthah: Jurnal Sejarah Padaban Islam, 4(2), 161–176. https://doi.org/10.38073/batuthah.v4i2.2818

Fauzi, M. (2017). Tokoh-Tokoh PembaharuPendidikan Islam Di Mesir. Jurnal Tarbiyah, 24(2), 387–408. https://doi.org/10.30829/tar.v24i2.213

Firdaus, & Roza, E. (2023). Sejarah Perkembangan Peradaban Islam Di Mesir Pada Masa Umar Bin Khattab. JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 4(1), 234–240. https://doi.org/10.55583/jkip.v4i1.712

Haiqal, M., & Amiruddin, T. (2024). Evaluasi Keterampilan Spiritual Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam di Perguruan Tinggi. Ameena Journal, 2(3), 333–341. https://doi.org/10.63732/aij.v2i3.116

Hendra Kholid, & Maulida Rahmawati. (2020). Kesesuaian Fatwa DSN-MUI No 106 Dengan Praktik Wakaf Polis Di Lembaga Wakaf Al-Azhar Jakarta. Al-Mizan: Jurnal Hukum Dan Ekonomi Islam, 4(1), 105–126. https://doi.org/10.33511/almizan.v4n1.105-126

Herman, H., Dahlan, M., & Rahmawati, R. (2024). Penjajahan Barat Dan Perjuangan Kemerdekaan Negara-Negara Islam. Edu Sociata ( Jurnal Pendidikan Sosiologi), 7(1), 532–539. https://doi.org/10.33627/es.v7i1.2045

Hidayatullah, S., Ikbal, M., Ismail, I., Zuhri, M., & Nurhaliza, P. (2024). Development of Modern Science and Classical Islamic Philosophy. Nida Al-Qur’an: Jurnal Pengkajian Islam, 5(1), 9–18. https://doi.org/10.63061/jpi.v5i1.32

Junaidi, K., & Artikel, R. (2022). Analisis Kebijakan Pendidikan di Afrika Utara (Mesri dan Sudan) Info Artikel Abstrak. Instructional Development Journal (IDJ), 5(1), 12–23. http://dx.doi.org/10.24014/idj.v5i2.15772

Karomah, F. F. (2019). Relevansi Pembelajaran Di Madrasah Nizamiyah Dengan Pembelajaran Pada Masa Sekarang. Jurnal Kariman, 7(2), 205–220. https://doi.org/10.52185/kariman.v7i2.120

Mahfud, M. (2020). Pemikiran Islam Modern Perspektif Mustafa Kemal. FATAWA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 44–55. https://doi.org/10.37812/fatawa.v1i1.189

Margianto, A. (2023). Pastorpreneur: Analisa Latar Belakang Sejarah Kehidupan Sosial Imam Di Mesir Dan Israel Yang Tercermin Dalam Kejadian 47:13-26. In Teologis-Relevan-Aplikatif-Cendikia-Kontekstual (Vol. 2, Issue 1, pp. 36–62). https://doi.org/10.61660/tep.v2i1.64

Mona Nopitasari. (2023). Periode Perkembangan Peradaban Islam Dan Ciri-Cirinya. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 4(1), 27–34. https://doi.org/10.69775/jpia.v4i1.124

Muzammil, A. (2022). Eropa dan Histiografi Islam . BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 4(2), 88–112. https://doi.org/10.55210/bahtsuna.v4i2.124

Nazirah, Suseto, B., & Zaini, A. (2024). Strategi Angkatan Laut Dalam Invansi Normandia. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 11(10), 4382–4394. https://doi.org/10.31604/jips.v11i10.2024.4382-4394

Patriana, P., Juliani, T., & Syukur, S. (2024). Jejak Islam Modern di Mesir. Jurnal SAMBAS (Studi Agama, Masyarakat, Budaya, Adat, Sejarah): Journal of Religious, Community, Culture, Costume, History Studies), 7(2), 80-93. https://doi.org/10.37567/sambas.v7i2.3579

Permata, S., Hasaruddin, H., Syukur, S., Reynaldo, R., & Rizal, A. (2023). Muhammad Ali Pasha Dan Ide Pembaharuannya Di Mesir. Jurnal Al-Mubarak: Jurnal Kajian Al-Qur’an Dan Tafsir, 8(1), 43–56. https://doi.org/10.47435/al-mubarak.v8i1.2156

Rinjani, C., & Napu, H. (2022). Pendidikan Modern: Kajian Terhadap Universitas Al-Azhar dan Pembaharuan Pendidikan Di Mesir. Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam, 2(1), 1. https://doi.org/10.55062//ijpi.2022.v2i1.35

Rosidah, R., Ratnasari, R., Ramadhan, Y. F., Pangestu, R., & Sujana, A. M. (n.d.). Analisis Dinasti Fathimiyah di Mesir: Pertumbuhan, Perkembangan, dan Kemajuan. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 126–134. https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.948

Saiin, A., Umar, H., & Harun, H. (2021). Pembaharuan Hukum Islam Di Mesir Dan Sudan: Studi Komparasi. JISRAH: Jurnal Integrasi Ilmu Syariah, 2(3), 1. https://doi.org/10.31958/jisrah.v2i3.4954

Siregar, M. (2023). Dunia Islam Abad Ke 19, 20, 21 Dan Islamisasi Nusantara. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.31004/jpion.v2i1.90

Subhan, A. (2021). Percetakan Al-Qur’an Palembang 1848 dalam Lintasan Budaya Cetak Abad ke-19. Suhuf, 14(1), 201–221. https://doi.org/10.22548/shf.v14i1.621

Suliki, S. (2021). Dinamika Pendidikan dan Dakwah pada Masa Mesir Modern. Jurnal Studi Islam Dan Kemuhammadiyahan (JASIKA), 1(1), 39–53. https://doi.org/10.18196/jasika.v1i1.4

Supriadi, B. (2021). Potret Sistem Pendidikan Islam di Mesir. Pendidikan Islam, 10(2), 24–35. https://doi.org/10.30829/taz.v10i2.1221

Zayyadi, A., & Faiz, M. F. (2020). Masa Reformasi: Etatisasi Hukum. Indonesian Journal of Islamic Law, 2(2), 20–34. https://doi.org/10.35719/ijil.v2i2.664

References

Abrar, Takdir, A., & Firdaus. (2025). Eksistensi Al-Azhar Mesir dan Peran Mahmūd Syaltūt Sebagai Lokomotif Pembaharu. Tana Mana, 6(1), 106–123. https://doi.org/10.33648/jtm.v6i1.872

Adelia Tamo Ina, & Malik Bambangan. (2024). Pengaruh Reformasi Martin Luther Terhadap Gereja dan Dunia Kristen. Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama, 3(1), 188–202. https://doi.org/10.55606/jutipa.v3i1.450

Alam, F. K., & Cahyono, A. E. (2022). Perbandingan Modernisasi Pendidikan Islam Mesir Dan Indonesia. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, Vol.7 No.1(1), hal. 64-73. https://doi.org/10.48094/raudhah.v7i1.180

Andriani, H., & Susmihara, S. (2024). Sejarah Islam Masa Modern di Mesir (Pembaharu di Bidang Pendidikan). In Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan (Vol. 16, Issue 1, pp. 146–153). https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i1.2958

Cici, C. C., & Banu Irfan. (2022). History of Islamic Education in the Modernization Era of Egypt. HISTORICAL: Journal of History and Social Sciences, 1(1), 15–20. https://doi.org/10.58355/historical.v1i1.29

Engkizar, E., Jaafar, A., Taufan, M., Rahman, I., Oktavia, G., & Guspita, R. (2023). Quran Teacher: Future Profession or Devotion to the Ummah? International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA), 6(4), 196–210. https://doi.org/10.24036/ijmurhica.v6i4.321

Engkizar, E., Kaputra, S., Mutathahirin, M., Syafril, S., Arifin, Z., & Kamaluddin, M. (2022). Model Pencegahan Konflik Antarumat Beragama Berbasis Kegiatan Masyarakat. Harmoni, 21(1), 110–129. https://doi.org/10.32488/harmoni.v21i1.603

Engkizar, E., Jaafar, A., Sarianto, D., Ayad, N., Rahman, A., Febriani, A., & Rahman, I. (2024). Analysis of Quran Education Problems in Majority Muslim Countries. International Journal of Islamic Studies Higher Education, 3(1), 65–80. https://doi.org/10.24036/insight.v3i1.209

Fatmal, A. B., Yasin, J. A., & Syukur, S. (2025). Epistemologi Reformisme Islam Abad ke-19 di Mesir: Transformasi Historis Pemikiran Jamaluddin al-Afghani dan Muhammad Abduh. Batuthah: Jurnal Sejarah Padaban Islam, 4(2), 161–176. https://doi.org/10.38073/batuthah.v4i2.2818

Fauzi, M. (2017). Tokoh-Tokoh PembaharuPendidikan Islam Di Mesir. Jurnal Tarbiyah, 24(2), 387–408. https://doi.org/10.30829/tar.v24i2.213

Firdaus, & Roza, E. (2023). Sejarah Perkembangan Peradaban Islam Di Mesir Pada Masa Umar Bin Khattab. JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 4(1), 234–240. https://doi.org/10.55583/jkip.v4i1.712

Haiqal, M., & Amiruddin, T. (2024). Evaluasi Keterampilan Spiritual Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam di Perguruan Tinggi. Ameena Journal, 2(3), 333–341. https://doi.org/10.63732/aij.v2i3.116

Hendra Kholid, & Maulida Rahmawati. (2020). Kesesuaian Fatwa DSN-MUI No 106 Dengan Praktik Wakaf Polis Di Lembaga Wakaf Al-Azhar Jakarta. Al-Mizan: Jurnal Hukum Dan Ekonomi Islam, 4(1), 105–126. https://doi.org/10.33511/almizan.v4n1.105-126

Herman, H., Dahlan, M., & Rahmawati, R. (2024). Penjajahan Barat Dan Perjuangan Kemerdekaan Negara-Negara Islam. Edu Sociata ( Jurnal Pendidikan Sosiologi), 7(1), 532–539. https://doi.org/10.33627/es.v7i1.2045

Hidayatullah, S., Ikbal, M., Ismail, I., Zuhri, M., & Nurhaliza, P. (2024). Development of Modern Science and Classical Islamic Philosophy. Nida Al-Qur’an: Jurnal Pengkajian Islam, 5(1), 9–18. https://doi.org/10.63061/jpi.v5i1.32

Junaidi, K., & Artikel, R. (2022). Analisis Kebijakan Pendidikan di Afrika Utara (Mesri dan Sudan) Info Artikel Abstrak. Instructional Development Journal (IDJ), 5(1), 12–23. http://dx.doi.org/10.24014/idj.v5i2.15772

Karomah, F. F. (2019). Relevansi Pembelajaran Di Madrasah Nizamiyah Dengan Pembelajaran Pada Masa Sekarang. Jurnal Kariman, 7(2), 205–220. https://doi.org/10.52185/kariman.v7i2.120

Mahfud, M. (2020). Pemikiran Islam Modern Perspektif Mustafa Kemal. FATAWA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 44–55. https://doi.org/10.37812/fatawa.v1i1.189

Margianto, A. (2023). Pastorpreneur: Analisa Latar Belakang Sejarah Kehidupan Sosial Imam Di Mesir Dan Israel Yang Tercermin Dalam Kejadian 47:13-26. In Teologis-Relevan-Aplikatif-Cendikia-Kontekstual (Vol. 2, Issue 1, pp. 36–62). https://doi.org/10.61660/tep.v2i1.64

Mona Nopitasari. (2023). Periode Perkembangan Peradaban Islam Dan Ciri-Cirinya. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 4(1), 27–34. https://doi.org/10.69775/jpia.v4i1.124

Muzammil, A. (2022). Eropa dan Histiografi Islam . BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 4(2), 88–112. https://doi.org/10.55210/bahtsuna.v4i2.124

Nazirah, Suseto, B., & Zaini, A. (2024). Strategi Angkatan Laut Dalam Invansi Normandia. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 11(10), 4382–4394. https://doi.org/10.31604/jips.v11i10.2024.4382-4394

Patriana, P., Juliani, T., & Syukur, S. (2024). Jejak Islam Modern di Mesir. Jurnal SAMBAS (Studi Agama, Masyarakat, Budaya, Adat, Sejarah): Journal of Religious, Community, Culture, Costume, History Studies), 7(2), 80-93. https://doi.org/10.37567/sambas.v7i2.3579

Permata, S., Hasaruddin, H., Syukur, S., Reynaldo, R., & Rizal, A. (2023). Muhammad Ali Pasha Dan Ide Pembaharuannya Di Mesir. Jurnal Al-Mubarak: Jurnal Kajian Al-Qur’an Dan Tafsir, 8(1), 43–56. https://doi.org/10.47435/al-mubarak.v8i1.2156

Rinjani, C., & Napu, H. (2022). Pendidikan Modern: Kajian Terhadap Universitas Al-Azhar dan Pembaharuan Pendidikan Di Mesir. Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam, 2(1), 1. https://doi.org/10.55062//ijpi.2022.v2i1.35

Rosidah, R., Ratnasari, R., Ramadhan, Y. F., Pangestu, R., & Sujana, A. M. (n.d.). Analisis Dinasti Fathimiyah di Mesir: Pertumbuhan, Perkembangan, dan Kemajuan. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 126–134. https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.948

Saiin, A., Umar, H., & Harun, H. (2021). Pembaharuan Hukum Islam Di Mesir Dan Sudan: Studi Komparasi. JISRAH: Jurnal Integrasi Ilmu Syariah, 2(3), 1. https://doi.org/10.31958/jisrah.v2i3.4954

Siregar, M. (2023). Dunia Islam Abad Ke 19, 20, 21 Dan Islamisasi Nusantara. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.31004/jpion.v2i1.90

Subhan, A. (2021). Percetakan Al-Qur’an Palembang 1848 dalam Lintasan Budaya Cetak Abad ke-19. Suhuf, 14(1), 201–221. https://doi.org/10.22548/shf.v14i1.621

Suliki, S. (2021). Dinamika Pendidikan dan Dakwah pada Masa Mesir Modern. Jurnal Studi Islam Dan Kemuhammadiyahan (JASIKA), 1(1), 39–53. https://doi.org/10.18196/jasika.v1i1.4

Supriadi, B. (2021). Potret Sistem Pendidikan Islam di Mesir. Pendidikan Islam, 10(2), 24–35. https://doi.org/10.30829/taz.v10i2.1221

Zayyadi, A., & Faiz, M. F. (2020). Masa Reformasi: Etatisasi Hukum. Indonesian Journal of Islamic Law, 2(2), 20–34. https://doi.org/10.35719/ijil.v2i2.664

Downloads

Published

2025-09-21

How to Cite

Auziah, S., Nova, Y. ., Sabrina, R. ., & Guspita, R. . (2025). Napoleon Bonaparte's occupation of Egypt. Suluah Pasaman, 3(2), 38–44. https://doi.org/10.70588/suluahpasaman.v3i2.523

Issue

Section

Articles